প্যাট্রিসিয়া বেনারের তত্ত্ব কি?

👤 লেখক Stanley Ellington 📧 [email protected].
⏱ Public 2023-12-16 00:14.
🖍 সর্বশেষ পরিবর্তিত 2025-01-22 15:52.

ডাঃ প্যাট্রিসিয়া বেনার ধারণাটি প্রবর্তন করে যে বিশেষজ্ঞ নার্সরা একটি ভাল শিক্ষাগত ভিত্তির পাশাপাশি প্রচুর অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সময়ের সাথে সাথে রোগীর যত্নের দক্ষতা এবং বোঝার বিকাশ করে। তিনি প্রস্তাব করেছিলেন যে কেউ জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করতে পারে ("কিভাবে জানা") কখনও না শিখে তত্ত্ব ("জানে যে").

পরবর্তীকালে, কেউ জিজ্ঞাসা করতে পারে, প্যাট্রিসিয়া বেনারের নার্সিংয়ে দক্ষতার পাঁচটি স্তর কী কী?

একটি দক্ষতা অর্জন এবং বিকাশে, একজন নার্স দক্ষতার পাঁচটি স্তর অতিক্রম করে: নবীন , উন্নত শিক্ষানবিস , যোগ্য, দক্ষ, এবং বিশেষজ্ঞ . দ্য নবজাতক বা শিক্ষানবিস যে পরিস্থিতিতে তারা পারফর্ম করবে বলে আশা করা হয় সে বিষয়ে তাদের কোনো অভিজ্ঞতা নেই।

বিশেষজ্ঞের জন্য বেনারের মডেল কি? এর মধ্যে দক্ষতার পাঁচটি ধাপ বিশেষজ্ঞ মডেল থেকে নবীন হয়: নবীন , উন্নত শিক্ষানবিস, যোগ্য, দক্ষ, এবং বিশেষজ্ঞ ( বেনার , 1982)। প্রথমিক নবীন মঞ্চে মডেল এমন একটি যেখানে ব্যক্তির হাতে পরিস্থিতির সাথে পূর্বের অভিজ্ঞতা ছিল না।

অনুরূপভাবে, প্যাট্রিসিয়া বেনার কখন তার তত্ত্বটি বিকাশ করেছিলেন?

বিশেষজ্ঞ থেকে নবীন তত্ত্ব , একটি নির্মাণ তত্ত্ব প্রথমে হুবার্ট এবং স্টুয়ার্ট ড্রেফাস (1980) দ্বারা দক্ষতা অর্জনের ড্রেফাস মডেল হিসাবে প্রস্তাবিত, এবং পরে নার্সিং-এ প্রয়োগ ও পরিবর্তিত প্যাট্রিসিয়া বেনার (1984) একটি খুব দরকারী এবং গুরুত্বপূর্ণ প্রদান করে তত্ত্ব যা স্পষ্টভাবে নার্সিং ইনফরমেটিক্সের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

প্যাট্রিসিয়া বেনার কি এখনও জীবিত?

প্যাট্রিসিয়া বেনার 1942 সালে জন্মগ্রহণ করেন এবং হয় এখনো জীবিত.

প্রস্তাবিত:

আমি কিভাবে আমার নিজের জানি কিং পরিষ্কার ব্যবসা শুরু করব?

আপনার নিজের বা বিশেষজ্ঞের সহায়তায় একটি ব্যবসা শুরু করুন পদক্ষেপ 1: যোগাযোগ করুন। আপনার স্থানীয় জনি-কিং অফিসে যোগাযোগ করুন, অথবা ডানদিকে ফর্মটি পূরণ করুন এবং আমরা আপনার সাথে যোগাযোগ করব। পদক্ষেপ 2: সময়সূচী। ধাপ 3: নিবন্ধন করুন। ধাপ 4: সাইন ইন করুন। ধাপ 5: প্রশিক্ষণ। ধাপ 6: টুলস। পদক্ষেপ 7: শুরু করুন

বিশেষজ্ঞ তত্ত্বের জন্য বেনারের নবীন কি?

ডাঃ প্যাট্রিসিয়া বেনার এই ধারণাটি প্রবর্তন করেছিলেন যে বিশেষজ্ঞ নার্সরা একটি ভাল শিক্ষামূলক ভিত্তির পাশাপাশি বহু অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সময়ের সাথে সাথে রোগীর যত্নের দক্ষতা এবং বোঝার বিকাশ করে। তিনি প্রস্তাব করেছিলেন যে কেউ জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করতে পারে ('কিভাবে জানা') তত্ত্বটি না শিখে ('সেটা জেনে')